设计自己的跨学科专业, 理论抵抗教育, 研究与政策, 雅克既有热衷于通过公平的教育系统确保青年的积极生活成果.
当雅克在学院的TEDx系列演讲时，他只是Oxy的一年级学生, 他的演讲取材于他的个人经历 冷漠工厂:缺乏即暴力.
以令人印象深刻的姿态和口才, 他描述了失败的学校如何成为冷漠的催化剂, 以及如何将学校缺乏机会和机会视为暴力的一种形式. 他想提高人们的意识, 他说, 让其他人积极参与解决我国教育体系中的不平等问题.
尽管他所在的高中在亚特兰大市区缺乏大学入学资源, 雅克在一位导师的帮助下找到了去加州的路，这位导师鼓励他广泛地研究学校. 参加 多元文化参观计划 让他相信奥施康定是最合适的人选.
在早期, 雅克通过多元化与公平联盟参与了校园组织工作, 他在那里接受年长学生的指导. 他花时间在 多元化及公平委员会 以及黑人学生协会的董事会.
在为 跨文化社区中心 in 2017, 雅克开发了桥接准入和资本项目, 旨在连接学生, 尤其是代表性不足的群体, 拥有相关的校园资源.
“我知道大学里有很多机会, 比如奖学金和助学金, 领导机会和研究机会, 但如何获得它们并不总是很清楚. 我想解决这个问题.”
他在这方面的努力得到了积极的回应，这促使他在大二的那个夏天写了一本书 如何最大限度地利用大学资源.
“我有一份劳工组织的实习工作, 当我回家后，我会写我的书. 那是我的夏天，”他笑着说.
担任 ASOC 大四时担任学生会主席, 雅克谈到了校园里与社会正义有关的有争议的问题, 接触和机会, 提高学生的声音. 他应校长乔纳森·维奇(Jonathan Veitch)的邀请，加入了一个工作组，与教师和管理人员就共享治理的主题进行对话.
雅克设计了自己的跨学科专业, 理论抵抗教育, 研究与政策, 探索促进教育的创新方式，将其作为一种解放代表性不足和边缘化群体的实践. 他在开普敦呆了一个学期, 南非, 他在哪里看到了后种族隔离教育体系中和解的可能性. 他今年通过旅行回国一个月 年轻的倡议 研究资助.
雅克说，由于接触了不同的思想，他在大学期间成长了很多, 文化视角和参与对话.
“我已经能够发展出更明智的批判性观点, 甚至是一些我已经经历过和有感觉的事情. 我能够真正打开我的世界观.”
雅克将攻读全额资助的博士学位.D. 威斯康辛大学麦迪逊分校的教育政策研究专业. 他仍然致力于激进主义和社会正义, 受到前人遗产的启发.
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